M3 : Juf Lieselot nous a préparé une super chouette activité. Après avoir dessiné notre portrait, nous l'avons fait parler. Oui oui, vos avez bien lu, notre portrait a parlé.
M3 : après avoir ramassé des trésors d'automne avec Madame Dorothée nous les avons observés. Nous avons comparé nos observations à divers graphismes. Lignes brisées, vagues, lignes obliques, verticales... Ensuite avec de la laine et des bâtons nous avons tenté de les reproduire.
🕐 Hoe laat is het? En 4e primaire, on découvre comment dire les heures pile en néerlandais ! 🇳🇱 À l’aide de petites horloges manipulées par deux, de changements réguliers de partenaires et de notre grande horloge de classe, les élèves se sont entraînés à poser la question « Hoe laat is het? » et à répondre avec une phrase…
🕐 Hoe laat is het?
En 4e primaire, on découvre comment dire les heures pile en néerlandais ! 🇳🇱
À l’aide de petites horloges manipulées par deux, de changements réguliers de partenaires et de notre grande horloge de classe, les élèves se sont entraînés à poser la question « Hoe laat is het? » et à répondre avec une phrase complète :
« Het is twee uur. » ⏰
Une façon concrète et dynamique de répéter, manipuler et surtout… parler néerlandais ! 😊
P5 - Ateliers du lundi avec Mr Yvan ! Les élèves ont appris et révisé autrement, à travers des activités variées et ludiques : 🃏 Familles de mots (préfixes/suffixes)→ avec le jeu des 7 familles 🗣️ L’impératif présent → à l’oral, en formulant des ordres, puis à l’écrit à travers de petits défis ✏️ La phrase injonctive → apprendre à…
P5 - Ateliers du lundi avec Mr Yvan !
Les élèves ont appris et révisé autrement, à travers des activités variées et ludiques :
🃏 Familles de mots (préfixes/suffixes)→ avec le jeu des 7 familles
🗣️ L’impératif présent → à l’oral, en formulant des ordres, puis à l’écrit à travers de petits défis
✏️ La phrase injonctive → apprendre à la reconnaître et à la différencier
🌍 Les mouvements de la Terre → grâce à une expérience pour mieux comprendre les mouvements de notre planète !
Apprendre, manipuler, expérimenter… et surtout comprendre en s’amusant ! 😊
6de leerjaar ! Hier is eindelijk het recept voor de aardappelwafels... Ingrediënten: 500 g aardappelen 250 g roomboter 2 scharreleieren (M) 500 g suiker 2 zakjes vanillesuiker 500 g tarwebloem Bereidingswijze: 1. Kook de aardappelen en schud ze goed op. 2. Smelt de boter en voeg de eidooiers toe. 3. Meng de aardappelen, boter en eidooiers goed. 4. Klop de…
6de leerjaar ! Hier is eindelijk het recept voor de aardappelwafels...
Ingrediënten:
500 g aardappelen
250 g roomboter
2 scharreleieren (M)
500 g suiker
2 zakjes vanillesuiker
500 g tarwebloem
Bereidingswijze:
1. Kook de aardappelen en schud ze goed op.
2. Smelt de boter en voeg de eidooiers toe.
3. Meng de aardappelen, boter en eidooiers goed.
4. Klop de eiwitten tot schuim en voeg ze toe aan het mengsel.
5. Voeg de suiker en vanillesuiker toe.
6. Zeef de bloem in delen en voeg die toe aan het mengsel.
7. Meng alles goed tot er een stevig, dik deeg ontstaat.
8. Bak het deeg in een wafelijzer. Bepaal zelf de grootte van de wafels !
M3 : le mois de septembre est terminé, nous mettons nos travaux dans la farde.
Pas si simple ! Il faut ouvrir la farde, manipuler les anneaux, placer correctement les feuilles, puis tout refermer…
Avec de la patience et de la concentration chacun a pu y arriver. Bravo à tous!
🍪 Les P2 mettent la main à la pâte ! 👩🍳👨🍳
Nos petits pâtissiers ont préparé de délicieux cookies pour accueillir les parents lors de notre goûter à l’école. 💛
M3 : des ballons, de la coopération, de l'adresse, de la coordination et beaucoup de plaisir. On mélange le tout et on obtient une activité pleine de rires et de bonne humeur.
📚 Travail d'équipe et autonomie en P4 ! 🧠✏️ Ce lundi, nos élèves de quatrième année ont chaussé leurs lunettes de détectives pour une séance de dictée un peu spéciale ! 🕵️♂️🕵️♀️ Répartis en plusieurs équipes (les bleus 🔵, les verts 🟢 et les jaunes 🟡), les enfants ont d'abord planché sur leur texte avant de mener l'enquête ensemble. Leur…
📚 Travail d'équipe et autonomie en P4 ! 🧠✏️
Ce lundi, nos élèves de quatrième année ont chaussé leurs lunettes de détectives pour une séance de dictée un peu spéciale ! 🕵️♂️🕵️♀️
Répartis en plusieurs équipes (les bleus 🔵, les verts 🟢 et les jaunes 🟡), les enfants ont d'abord planché sur leur texte avant de mener l'enquête ensemble. Leur mission ? Se corriger mutuellement et progresser main dans la main ! 🤝
Pour y arriver, ils ont su utiliser tous les supers outils à leur disposition :
📖 Dictionnaire, Eurêka, Bescherelle, synthèses de français... Chacun a pu chercher, comparer et valider ses réponses avec l'aide précieuse de ses camarades. Une vraie belle leçon de collaboration et de réflexion collective ! ✨
Un immense merci à Mme Dorothée et Mme Souade d'avoir accompagné les groupes avec bienveillance et dynamisme. 🙌💙
Bravo à tous pour vos efforts et votre concentration ! 🌟👏
⚓ Co-enseignement OEG / néerlandais en P5 🇳🇱 Aujourd’hui, on travaille le repérage et les déplacements dans un quadrillage… mais en passant d’une langue à l’autre ! D’abord, un défi en français pour comprendre et maîtriser les déplacements sur le quadrillage. 🧭 Puis place au néerlandais avec une bataille navale – Zeeslag 🚢 : retrouver les bateaux de l’adversaire tout…
⚓ Co-enseignement OEG / néerlandais en P5 🇳🇱
Aujourd’hui, on travaille le repérage et les déplacements dans un quadrillage… mais en passant d’une langue à l’autre !
D’abord, un défi en français pour comprendre et maîtriser les déplacements sur le quadrillage. 🧭
Puis place au néerlandais avec une bataille navale – Zeeslag 🚢 : retrouver les bateaux de l’adversaire tout en révisant comment poser une question en néerlandais, le vocabulaire utile et les repères dans la grille.
Une façon ludique de faire travailler OEG et néerlandais ensemble, sans même avoir l’impression de réviser. 🎯🇳🇱
🚨🚨🚨 ATTENTION – IMPORTANT ! 🚨🚨🚨 🚌❌ PAS DE BUS CE LUNDI ! ❌🚌 LUNDI 28 SEPTEMBRE 2026 ⚠️ AUCUN BUS SCOLAIRE LE MATIN ET L’APRÈS-MIDI 👉 N’hésitez pas à prévenir les parents que vous connaissez , il faut donc prévoir le trajet aller ET le trajet retour de vos enfants. Merci de votre compréhension et de votre organisation. École…
🚨🚨🚨 ATTENTION – IMPORTANT ! 🚨🚨🚨
🚌❌ PAS DE BUS CE LUNDI ! ❌🚌
LUNDI 28 SEPTEMBRE 2026
⚠️ AUCUN BUS SCOLAIRE
LE MATIN ET L’APRÈS-MIDI
👉 N’hésitez pas à prévenir les parents que vous connaissez , il faut donc prévoir le trajet aller ET le trajet retour de vos enfants.
Merci de votre compréhension et de votre organisation.
École Explora Renaix
L’aménagement des abords de l’école
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